十、中学地理与社会学科
（一）地理学科新课程系列研究
1、初中历史与社会学科新课程关于综合文科教学的研究
2、初高中新课程（地理学内容）衔接教学的研究
3、普通高中地理新课程标准的学习与思考
4、普通高中地理新课程育人功能的思考
5、中学生地理素养与新课程地理教学的研究
6、满足学生不同的学习需要与新课程地理教学的研究
7、中学地理新课程探究性学习的研究
8、教材外课程资源在地理新课程学习中的应用研究
9、中学地理新课程学习过程评价与结果评价相结合的研究
10、新课程地理必修课程与选修课程教学相结合的研究
11、地理新课程三个维度教学目标设计的研究
12、地理新课程“知积与技能”目标达成途径与评价方法的研究
13、地理新课程“过程与方法”目标达成途径与评价方法的研究
14、地理新课程“情感、态度、价值观”目标达成途径与评价方法的研究
15、地理新课程培养学生科学精神与人文精神相统一的研究
16、地理新课程的结构、内容特点研究
17、地理新课程课型的研究
18、地理新课程与学生合作学习能力的培养研究
19、地理新课程开放性教学活动的研究
20、地理新课程背景下的现行高二高三地理教材教学的研究
（二）地理学科课堂教学研究
1、地理学科课堂引入方法与途径的再研究
2、地理学科课堂小结方法与途径的再研究
3、地理学科提高学生课堂参与度的再研究
4、地理课堂自主与合作学习的研究
5、地理课堂探究性学习的研究
6、研究性学习走入地理课堂的实践研究
7、地理学科案例教学的实践研究
8、地理课堂中活动教学的研究
9、地理课堂中问题设计的研究
10、地理学科培养学生创新精神与创造能力的实践研究
11、地理课堂中培养学生提出问题能力的实践研究
12、轻负担高质量的地理课堂教学模式的实践研究
13、各种类型的地理课（如新课、习题课、复习课、试卷分析课）的教学模式的研究
14、地理课问题教学模式的研究
15、高三文科综合复习课中地理学科重难点突破的实践研究
16、高三文科综合复习课中热点问题与地理学基础知识关系的研究
（三）地理学科现代教育技术应用研究
1、地理课堂教学中推广运用现代教育技术的实践研究
2、现代教育技术和地理素质教育的关系研究
3、地理课堂教学中运用现代教育技术和手段培养学生科学精神和科学素质的研究
4、地理课堂教学中运用现代教育技术和手段对学生认知策略的影响研究
5、地理课堂教学中运用现代教育技术的手段对学生思维发展的影响研究
6、地理课堂教学中运用现代教育技术和手段对学生地理学习兴趣培养的研究
7、地理课堂教学中运用现代教育技术和手段对发展学生地理能力的作用研究
8、地理课堂教学中的信息传递特点与现代教育技术应用的关系研究
9、运用现代教育技术和手段突破地理课堂教学中重、难点知识的方法和途径的研究
10、运用现代教育技术和手段对课堂教学中地理知识网络构建的作用研究
11、地理课堂教学运用现代教学媒体与传统教学媒体的比较研究
12、地理课堂教学中运用现代教育技术和手段对课堂教学结构的影响研究
13、地理课堂教学中运用现代教育技术和手段对课堂教学模式的影响研究
14、地理课堂教学中运用现代教育技术和手段对课堂反馈过程的影响研究
15、地理课堂教学中运用现代教育技术的原则和途径研究
16、地理课堂教学中运用现代教育技术的方法论研究
17、网络环境下的地理教学研究
18、地理课堂教学中运用现代教育技术的时效研究
19、地理多媒体课件制作素材库建设研究
20、地理多媒体课件设计、制作的方法和技巧研究
（四）地理学科研究性学习和学法指导探索
1、地理学科指导学生研究性学习的基本方法研究
2、研究性学习与地理学基本观点和基本方法的培养
3、地理学科学生学习方法的调查研究
4、地理学科学生不良学习习惯的调查研究
5、对学生学习天文地理、自然地理和人文地理方法指导的实践研究
6、对学生学习地图（读图、析图、填图、绘图等）方法指导的实践研究
（五）地理学科地方课程的开发研究
1、乡土地理教学的理论认识和实践研究
2、乡土人口、环境、资源、城镇建设、乡镇企业的现状调查及对策研究
3、校园的规划和绿化方案的设计研究
4、地理校本课程开发与实施研究
5、地理课程资源的开发与利用研究
（六）其它专题研究
1、高中地理学科与政史学科渗透性教学的研究
2、高中地理教学主题式、情景式小专题复习研究
3、高中地理教学中图表信息处理的方法研究
4、地理学科中社会实践活动课的途径、方法研究
5、地理教学中开放性评价的研究
6、地理学科教育科研的理论方法研究
7、地理教师业务进修的目标、途径、内容和方法的研究