教师进行科学研究，目前很流行的词：教师科研。何为教师科研？从字面上理解是教师从事教育科学实验。但他的意义不仅限于此，而在于强调教师科研的必要性和特殊性，教师的工作是充满智慧的工作，每一位教师都是教育的实践者，所以进行研究不是几个能手、个别骨干的事，而是每一位教育者必须面对的事。面对问题，能帮助我们的

怎样做好课题研究过程性材料的搜集和整理 在课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观性和真实性，决定了课题研究成果的质量。因此，全面的收集、整理和保存课题研究资料，是课题研究中的一项重要工作。我将从以下两方面介绍：课题过程性资料的内容、课题资料怎样搜集和整理。 一、课题过程性资料的内容 1 、什么是课题资料

科研人员谈基层学校的课题选择与设计 近年来，科研兴校已日趋成为上海众多中小学、幼儿园创特色、促发展的自觉行动。不少有一定教改基础的学校希望能有一个统领各方面工作的核心课题，以推进素质教育的实施。如何选择和设计合适学校自身发展的课题?如何解决目前基层学校课题研究中的一些困难和问题?科研人员如何有效的指导

确定研究课题或取得批准立项课题后，怎样开展课题研究？这是教育工作者特别是中小学教师，经常提到的一个重要问题。课题研究做法多样，但总有一个基本程序。 课题研究程序，包括制订课题研究方案、研究开题、收集资料、整理资料、课题总结等。 一、制订课题研究方案 教育科研在完成选题后，如何把握研究问题，如何理清研究的

课题中后期研究工作与研究报告的撰写 A、中后期研究工作内容 一、对前期工作的总结： 1、数据与事实信息的汇总：注意求全（不够就要再收集）和求真（剔除无效信息和伪信息） 2、反省得失（拣菜的过程）：权衡数据的得失，哪些已获得资料，那些还需补充。 二、对后期工作的重新思考与设计： 1、调整研究计划：文本的计划与

课题研究工作报告的撰写 一、什么是课题研究工作报告 课题研究工作报告是在课题研究工作结束时，对课题研究工作的全过程进行全面总结而写的书面材料。 注： 1、研究工作报告是对研究

对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是：　 1.研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如小学三年级数学思维能力

如何写课题研究方案　　 一、什么是课题研究方案 　　 教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。 　　 课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。这是科研

课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。适当开展小课题研究，对于改善传统教学中教与学的主客体的地位，平衡学生知识与能力、理论与实践的关系，弥补传统课堂教学的不足，培养教师的研究意识和综合能力，有非常积极的意义。 一、小课题研究选题的原则 要选好课题，首先要明白为什么研究。也就是选题

从不同环节构建自己的课题申请优势 广西大学商学院梁戈夫 国家社科基金申请的失败率号称为90%，而国家自然科学基金申请的成功率仅为10%左右（生命科学仅为6～7%）。这是严峻的现实。这意味着我们所递交的申请书所提供的信息，不仅是我能做得多好、我认为我研究的内容很有意义，而应是我提供的研究设计是否可能被认可我是否