演示单摆的等时性
板书1.重视观察和实验
小故事牛顿观察→苹果落地思考推理→万有引力。
板书2.勤于思考，注重理解
学物理不能满足于知道“是什么？”更重要的在于知道“为什么”？
学习的目的在于应用。
板书3．重视应用知识
伽利略发现摆的等时性后人应用它→制成了古老的钟表。
牛顿发现万有引力利用它→成功地解释了月球绕地球转，地球绕太阳转的原因，也是人造卫星发射的理论依据。
法拉第发现了电磁感应利用它→才有了今天的电气化。
学生学了物理以后，要能利用它解释身边的有关现象，并能解决一些简单的问题．然后用激励性的语言进行小结物理并不难学，只要我们掌握了正确的学习方法，物理一定能学好。
物理学好了，会使你变得越来越聪明，越来越能干，越来越可爱！
四、“魔术”录像结束新课，巩固学习物理的兴趣（5分钟）
在讲完新课后，我选放了一段录像资料短片----湖南省编辑的录像教学片中的《磁现象》一节．当学生看到那“百发百中”、“冰上芭蕾”等魔术般的镜头时，兴趣进一步大增，这节课在轻松而愉快的气氛中结束了。