浙江省200310月教师资格认定培训考试

教育学(中学)试题

课程代码:31

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20)

1.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(     )

  A.发现学习教学法              B.探究—研讨法

  C.纲要信号图教学法            D.暗示教学法

2.(     )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。

  A.教学内容            B.教学原则

  C.教学方法            D.教学组织形式

3.学而时习之,温故而知新,反映了(     )教学原则。

  A.系统性                        B.启发性

  C.思想性                        D.巩固性

4.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(     )

  A.教学                B.教学原则

  C.教学模式            D.教学方式

5.最早把评价引入课程编制过程之中的是(     )

  A.泰勒                        B.罗杰斯

  C.布卢姆                      D.布鲁纳

6.课程的一般结构(     )

  A.教学计划-教学大纲-教科书

  B.课程总目标-领域目标-学科目标

  C.课程目的-课程评价-课程实施

  D.知识-经验-活动

7.能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是(     )

  A.课程是知识            B.课程是计划

  C.课程是经验            D.课程是活动

8.蔡元培所倡导的美育是(     )

  A.艺术美育            B.哲学美育

  C.超美育              D.社会美育

9.下列哪一观点是正确的?(     )

  A.智育等于教学                B.创造性思维即发散思维

  C.进行美育即实施素质教育      D.智育是实现人全面发展的途径之一

10.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的(     )

  A.文化功能            B.生存功能

  C.发展功能            D.享用功能

11.马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是(     )

  A.教育实验的热潮            B.教育改革的实践

  C.素质教育运动              D.教育的国际化走势

12.受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为属(     )

  A.解聘              B.不聘

  C.续聘              D.辞聘

13.教师的工作目的和使命是(     )

  A.热爱教育事业              B.热爱学生

  C.教书育人                  D.创新开拓

14.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(     )素养。

  A.教育理论知识              B.崇高的职业道德

  C.文化学科知识              D.过硬的教学基本功

15.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展(     )的特点。

  A.顺序性                B.个别差异性

  C.不平衡性              D.阶段性

16.主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是(     )

  A.柏拉图              B.洛克

  C.华生                D.杜威

17.中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为(     )

  A.壬寅学制              B.癸卯学制

  C.壬戌学制              D.五四制

18.以人为中心,强调人的个性、需要对组织的重要性,认为人际关系的协调对组织的工作有决定性影响的思想是(     )的观点。

  A.科学管理学派              B.官僚科层制

  C.行为分析理论              D.系统权变理论

19.“出自选物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自的。(     )

  A.洛克《教育漫话》              B.卢梭《爱弥儿》

  C.康德《论演说家的培养》        D.赫尔巴特《普通教育学》

20.被公认的第一部现代教育学著作是(     )

  A.《学记》                  B.《雄辩术原理》

  C.《大教学论》              D.《普通教育学》

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10)

1.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(        )

  A.夸美纽斯              B.柏拉图

  C.涂尔干                D.诺笃尔普

  E.凯兴斯坦纳

2.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?(        )

  A.《教师资格条例》         B.《教育法》

  C.《宪法》                 D.《教师法》

  E.《中小学教师继续教育规定》

3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(        )

  A.认知领域              B.情感领域

  C.道德领域              D.动作技能

  E.美学领域

4.教师专业化应具备的条件:(        )

  A.具备专门的知识技能

  B.有硕本学历

  C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

  D.具有公认的权威和影响力

  E.有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理

5.瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有(        )

  A.基本性              B.基础性

  C.差异性              D.范例性

  E.可控性

6.智育的任务为(        )

  A.传授知识              B.发展智力

  C.形成技能              D.有鉴赏和创造美的能力

  E.培养自主和创造性

7.教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有(        )

  A.要有较好的政治背景

  B.要达到规定的学历

  C.要具备相应的专业知识

  D.要符合与其职业相称的其他有关规定

  E.专门从事教育教学工作

8.家庭教育的主要任务有(        )

  A.保护子女身心健康,增强他们的体质

  B.为子女的学习创造良好条件

  C.做好参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动

  D.加强对子女的思想品德和健康人格教育

  E.制定家教计划,配合学校教育工作

9.学校文化的形成来自于二方面,即(        )

  A.传统文化

  B.外来文化

  C.社会特定要求的和主流的文化

  D.年轻一代的文化

  E.以上都不是

10.现代教育的公共性指的是(        )

  A.为全体人民服务             B.公平性

  C.大众性                     D.公益性

  E.免费服务

三、名词解释(每小题4分,共20)

1.德育的教育性功能

2.启发性原则

3.教学模式

4.教育

5.学生集体

四、简答题(每小题6分,共30)

1.学校教育与社会教育的配合途径有哪些?

2.学校咨询与辅导的主要工作有哪些?

3.学校事故侵权行为的特征。

4.简述现代教育的特征。

5.教育学创立的标志是什么?

五、论述题(每小题10分,共20)

1.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的?

2.请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略。


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