(草案)
为深入实施素质教育,依据国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、教育部《关于印发〈中小学生艺术素质测评办法〉等三个文件的通知》、教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、省政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》以及省教育厅《关于报送初中毕业升学艺术素质测评工作方案的通知》等文件精神,结合我市音乐、美术学科教育教学实际,制定本方案。
一、指导思想
以党的十八届三中全会提出的“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”为主要目标,以立德树人为根本,建立和完善初中毕业升学艺术素质测评机制。不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,切实培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展,凸显美育在全面贯彻党的教育方针和实施素质教育中的重要地位,为推进我市基础教育优质均衡发展,办好人民满意的教育奠定坚实基础。
二、基本原则
严格执行教育部《中小学生艺术素质测评办法》;坚持学校音乐、美术教学及活动与《学校艺术教育工作规程》、《全日制义务教育音乐课程标准》、《全日制义务教育美术课程标准》有机结合;坚持以人为本,从学生素质发展的实际出发;坚持课内与课外相结合,由易到难、减负增效;坚持课堂基础知识、技能学习评价与创造性能力考核相结合;坚持艺术素养普及与艺术特长发展相结合;坚持过程性评价与终期评价相结合。
三、测评内容与方式
初中毕业升学艺术素质测评分音乐、美术学科包括艺术素质过程评价和音乐、美术学科素养考试两部分。
(一)艺术素质过程评价:
艺术素质过程评价由各学校根据“中小学生艺术素质测评指标体系”(见附件),制定本校初中阶段学生艺术素质测评的具体办法,报当地教育主管部门审核同意后,以学年为时间段对学生分阶段实施。
(二)音乐、美术学科素养考试:
1.音乐学科
考试范围:以教育部《全日制义务教育音乐课程标准》为依据,以初中阶段现行教材的教学内容为考试范围。
考试形式:以命题式“人机对话”考核考生基本音乐素养。
2.美术学科
考试范围:以教育部《全日制义务教育美术课程标准》为依据,以初中阶段现行教材的教学内容为考试范围。
考试形式:以命题式“人机对话”代替造型表现,考核考生基本美术素养。
音乐、美术学科素养考试一并进行,合计时间30分钟。考试说明由市教育科学研究院编写各学科中考说明时统一编制。
四、测评组织与保障
艺术素质过程评价由考生所在学校制定具体实施办法,报所属教育主管部门同意后组织实施。
音乐、美术学科素养考试由市、县招生考试机构统一组织实施。考试统一安排在九年级上学期期中考试后进行,具体报名考试时间、办法由市招生考试中心统一安排。考试命题由市教育局组织,市教育科学研究院具体实施。
所有参加音乐、美术学科素养考试的考生应按规定时间,由学校统一组织报名。学校报名时,一并上报本校考生艺术素质过程评价结果。零报考生到相应的招生考试机构报名参加当年音乐、美术学科素养考试。零报考生的艺术素质测评结果由原就读学校出具,考生报名时向考试机构提供。
音乐、美术学科素养考试的软件开发维护、题库建设、考试组织实施等所需经费,由各地财政部门予以保障;市直学校初中毕业升学艺术素质测评所需经费由市级财政予以保障。
五、成绩运用
1.艺术素质过程评价分为A、B、C、D四个等级。初中3年平均成绩在90分以上为A等,75-89分为B等,60-74分为C等,59分以下为D等(评价成绩有小数的四舍五入)。
报考普通高中高水平艺术团和职业学校艺术类专业的考生,艺术素质过程评价必须达A等;艺术素质过程评价为D等的考生不得报考四星级普通高中。
2.音乐、美术学科素养考试成绩满分各为50分,以10%各折算为5分,共10分,计入中考总分。
六、实施时间
本方案从2017年秋学期试行。艺术素质过程评价从2017年秋学期新入学的七年级学生开始实施,音乐、美术学科素养考试2020年中考实施。
本方案试行过程中,将根据国家和省有关文件精神和要求,适时进行调整。
附件:
中小学生艺术素质测评指标体系(试行)
一级指标 |
二级指标 |
指标内容 |
分值 |
基础指标 |
1.课程学习 |
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况 |
25 |
2.课外活动 |
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现 |
15 |
|
学业指标 |
3.基础知识 |
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况 |
25 |
4.基本技能 |
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况 |
25 |
|
发展指标 |
5.校外学习 |
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等) |
10 |
6.艺术特长(加分项) |
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等) |
10 |
初中音乐学科素养考试题型示例(满分50分)
一、单项选择题(考察课本中出现的声乐、器乐作品、基本音乐知识、音乐常识等,30分)
例1:你所听到的作品片段的曲名是:
A. 《桑塔·露琪亚》B.《渴望春天》C.《欢乐颂》D.《咿呀亚欧雷欧》
例2:听录音,曲中使用的主奏乐器是( )
A. 二胡 B. 小提琴 C. 钢琴 D. 古筝
例3:民乐合奏《金蛇狂舞》的作者是:
A.贺绿汀 B.吕其明 C.陈其钢 D.聂耳
二、模(视)唱题(10分)
例1:旋律模唱
用“la”或者唱名随音乐模(视)唱《龙的传人》第一、二乐句,在演唱前先聆听3遍录音,用以读题、看谱和熟悉旋律(无前奏)
1=F 4/4
6 71 2 32 ︱ 1 17 6 -- ︱6 71 2 32 ︱ 17 12 3 -- ︱
例2:节奏模仿
聆听3小节节奏录音,然后用键盘空格键模仿敲击。在答题前先聆听3遍录音,用以读题、看谱和熟悉旋律。
三、演唱题(10分)
例:与计算机合作演唱《青春舞曲》。乐谱中有色块的地方由计算机播放,无色块的地方请你演唱。演唱之前先聆听2遍录音,用以读题、看谱和熟悉旋律(有前奏)。(《青春舞曲》曲谱略)
根据教育部和省教育厅有关文件精神和要求,现将《盐城市初中毕业升学艺术素质测评工作方案(草案)》予以公示。公示时间为2月20日至3月5日。如有意见和建议,请与市教育局体卫艺教处联系,联系电话:88228692,书面意见和建议,请以电子稿形式发送至邮箱:yc88228692@163.com。
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